“老师，一轮复习到底该怎么准备啊？”
这是最近被问到最多的问题。高二下学期过半，很多同学发现：数学开始复习函数了，语文开始过文言文了，英语开始梳理语法体系了。老师上课不再像高一那样一章一章慢慢讲，而是开始把知识点串起来，速度明显快了。
一轮复习刚开始，最怕的不是慢，而是方向错。
很多同学的第一反应是：买本厚教辅，从头做到尾。
但你很快就会发现：会的题做着没意思，不会的题想了半天还是不会，时间花了，信心反而没了。
真正有效的一轮复习，不是拼谁做的题多，而是拼谁先搞清楚自己哪里不会。
比如你做一篇文言文阅读，错了好几个。别急着翻篇，先问自己：是文章的大意不会翻译，还是文章的内容逻辑没理顺？还是里面的文史知识没明白，不知道作者藏在语句背后的深意？
找到具体的卡点，然后集中攻克这一类问题。找几道同类型的文言文，专门练翻译、整理实词、梳理句式。这样练三五篇，比你稀里糊涂做二十篇更有用。
这就是“学一篇，会一类”的逻辑——把力气花在建模上，而不是堆数量上。
卡住了，先看懂，再往下走
做题遇到不会的，很正常。关键是你怎么处理。
有的同学习惯死磕，一道题想二三十分钟，最后还是没思路；有的同学直接看答案，抄上去就当自己会了。这两种方式，都很难有真正的进步。
遇到卡点，你需要的是有人给你讲清楚——看解析、问老师、找视频讲解，弄懂这道题的思维过程，比你自己瞎琢磨半天有用得多。
更重要的是，你要从这道题里提炼出这一类题的底层逻辑。比如语文阅读，很多同学背了一堆答题模板，遇到新文章还是不会用。为什么？因为你没有建立阅读的“模型”——读一篇，要能整理出这一类文章的思维框架，下次遇到类似的，直接调用模型去分析，而不是凭感觉猜。
高阶思维不是天生的，是用正确的方法练出来的。
错题不要只抄，要反复做
还有一个常见的坑：错题本记得漂漂亮亮，但再也没有翻开过。
错题不复盘，等于白错。下次遇到同样的题，你还是会掉进去。
真正有效的做法是：把错题分类整理，定期重做。比如每周末花半小时，把本周的错题重新做一遍，做对了才算真正掌握。
这件事靠手抄确实挺累的，坚持不下来很正常。但如果有一个能系统帮你自动归档错题，还能根据你的薄弱点推荐同类题加练的帮手，那就不一样了——错题才能真正变成你的提分点。
基础不牢，地动山摇
一轮复习还有一个容易被忽视的问题：知识点忘了。
尤其是语文、英语这些需要积累的学科，高一高二学过的文言实词、文言句式、古诗意象……很多都已经模糊了。结果就是：方法对了，但一做题发现记不清了。
所以复习的同时，一定要同步扫清基础障碍。把高中三年的核心干货整理成清晰的清单，随时翻、随时记。基础扎实了，方法才能真正用得上。
选对体系，比埋头苦干更重要
如果你刚刚开始一轮复习，还没找到自己的节奏，不妨想一想：你需要的不只是一本练习册，而是一套能陪你走完整个复习周期的体系。
这套体系应该帮你解决这几个问题：
· 教你怎么学：不是让你背模板，而是教你阅读建模、思维提升，掌握做题的底层逻辑
· 陪你一起练：练习要配套，做错了能看视频讲解，讲完还能推同类题继续练
· 帮你诊断：错题能自动归档，薄弱点能精准定位，哪里不会补哪里
· 给你打基础：干货清单帮你扫清记忆障碍，基础不拖后腿
· 有人陪着你：有社群督学、有人答疑，你不是一个人在战斗
《高考固基提升讲义》 就是按这个思路设计的。如果你现在的复习方法还在摸索中，或者感觉刷题效果不明显，可以找来试一试，也许能帮你找到适合的节奏。
一轮复习刚刚开始，一切都来得及。
怕的不是起点低，而是方向错。方向对了，每一步都算数。
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